1. Identificació de la Sessió:
Dates: 1 i 16 d'octubre i 19 de novembre ( divendres)
Durada: 2 hores i mitja x 3 sessions
Lloc: Piscina del complex esportiu "Infinit" a Igualada.
Participants/Destinataris: Grup de 24 nens/es dels 2 Centres Oberts d' Igualada ( grans i petits), educadores i jo.
Col·laboradors: Monitors de natació.
2. Fites:
- Treballar hàbits d' higiene i ordre personal amb els nens que tenen més carències en aquest sentit.
- Practicar un esport.
- Treballar hàbits de respecte i convivència social en unes instal·lacions obertes al públic.
3. Desenvolupament:
Els nens arriben al Centre Obert. Les educadores revisen si porten tot el material que necessiten per anar a la piscina: tovallola, sabó, xancletes, roba de recanvi neta. Després marxen cap a la parada d'autobús on esperen que arribi l'autocar que prèviament ha recollit els nens de l'altre centre obert. Junts arriben a la piscina. Es fan dos grups: nens i nenes i les educadores dels dos centres es reparteixen entre els dos vestuaris.
Es canvien. Cal supervisar que els nens/es endrecin bé les seves pertenences i que es canviin correctament i en ordre i respecte per la resta d'usuaris del vestidor.
Després passen per la dutxa i es dirigeixen a la piscina amb el seu monitor. Hi ha dos grups; els que saben nedar millor i els prinicipiants.
Les educadores del centre obert i jo, ens queden dins el recinte de la piscina, en un banc, observant l'activitat i per si es necessari fer alguna intervenció.
Un cop acaba l'activitat es fa el procès a la inversa ( dutxa, canviar-se i posar-se roba neta, recollir tot, i marxar amb l'autocar, cadascu al seu centre obert.
4. Recursos
Transport, Instal·lacions esportives( piscina); material personal de cada nen ( sabó, banyador, roba, tovallola, xancletes...); personal de la piscina ( monitors de natació).
5. Avaluació
Durant les tres sessions que hi he assistit a aquesta activitat ha estat interessant veure la organització personal dels nens. Sorprèn en alguns casos. En general els nens respecten força tant les instal·lacions com a la gent que comparteix el vestidor. S' ho passen força bé.
També ha estat interessant i profitosa l'estona que els nens estan nedant, amb els monitors de la piscina, ja que es veuen actituds d'alguns nens en un entorn diferent del Centre Obert. Durant aquest temps, les educadores dels dos centres oberts, també aprofiten per fer comentaris sobre alguns casos, famílies, anècdotes... i penso que es pot aprendre molt.
6. Observacions.
Per motius de places, cal fer una tria de quins nens van a la piscina. Hi ha uns criteris. Per ells es com un privilegi. Si no es comporten adequadament no poden participar de l'activitat.
Quan vam establir el calendari de les meves pràctiques amb la meva tutora del centre del centre obert, vam pensar que aquesta activitat potser no era la més interessant des del punt de vista psicopedagògic. Després d' haver assistit a tres sessions, considero que he pogut treballar moltes coses. De fet, els comportaments i actituds dels nens, es treballen en tots els contextos i en qualsevol moment. Ara bé, el treball d' hàbits d' higiene i ordre personal, és molt més evident en aquesta activitat que no pas en qualsevol altre moment de la dinàmica del centre obert.
No hay comentarios:
Publicar un comentario